Welche Gesichtspunkte liegen der Errichtung der Waldorfschule zugrunde?
«Beides muß durchaus in die Hände von Fachleuten, von Pädagogen, gelegt werden»: Ja, warum soll es dann nicht gleich vom pädagogischen Felde aus geleitet werden? Warum erst auf dem Umwege von etwas, was im Grunde genommen sachlich nicht mitsprechen kann!
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GA 297/1919-08-24/p033 · edition original