Erziehungs- und Unterrichtsmethoden auf Anthroposophischer Grundlage
Durch die Gründung dieser Waldorfschule wurde gewissermaßen herausgefordert dasjenige, was Anthroposophie in pädagogischer und didaktischer Beziehung zu sagen hat. Die Freie Waldorfschule in Stuttgart ist hervorgegangen aus jenen Sehnsuchten, die nach der vorläufigen Beendigung der Kriegskatastrophe in den verschiedensten Gebieten Mitteleuropas vorhanden waren.
Read this passage in another edition
DEoriginalENEnglish
Raw JSON: /v1/steiner/de/ga/304/1921-11-23/p007.json
Cite:
Cite:
GA 304/1921-11-23/p007 · edition original